zachowanie

Z wypowiedzi większości czynnych zawodowo nauczycieli i dyrektorów szkół ponadpodstawowych wynika jasno, że ta część reformy szkolnictwa, która polegała na wydzieleniu szkół gimnazjalnych oceniana jest negatywnie. Wyizolowana została młodzież w najtrudniejszym wychowawczo wieku rozwojowym, zgromadzona w oddzielnych placówkach szkolnych i nie poszły za tym żadne działania, pozwalające na szczególnie troskliwe zajęcie się tym przedziałem wiekowym uczniów. Nie zostali skierowani do gimnazjów najlepsi pedagodzy i wychowawcy, nie przeprowadzono praktycznie żadnego szkolenia specjalistycznego dla kadry pedagogicznej gimnazjów. Nawet nie udało się wywalczyć obligatoryjnego zmniejszenia liczebności klas w tym przedziale wiekowym, ponieważ było to, jak zwykle, zbyt kosztowne. Rezultat jest taki, że młodzież gimnazjalna, zamiast wzmożonej opieki pedagogicznej, ma te opiekę praktycznie mniejszą niż w innych szkołach. Wynika to także z faktu, że do gimnazjów, jako szkół obowiązkowych, trafia młodzież ze wszystkich środowisk, także patologicznych.

Dziecko zaczyna się masturbować już w bardzo wczesnym wieku. Niektórych rodziców fakt taki, kiedy to zauważą potrafi przerazić. Jednak trzeba wiedzieć, że to nie jest rzecz nie spotykana. Bowiem dziecko, któremu na przykład podczas zmieniania pieluszki skojarzyło się dotykanie genitaliów z przyjemnością. Słowo masturbacja nie jest w tym przypadku do końca adekwatne jednak do tej pory nie znaleziono żadnego innego. Bardzo często takie odkrycie dziecko dokonuje w drugim, albo też w trzecim roku życia. Dzieci w tym czasie są w okresie eksperymentowania, czyli jest to czas kiedy dziecko stara się wszystko poznać, dotknąć spróbować. Również własne ciało jest terenem nieznanym i traktuje je jak teren do zbadania. Genitalia są najczęściej traktowane jak inne części ciała, które trzeba dotknąć, nie mają w tym wieku jeszcze świadomości seksualności ciał. Dla dziecka nie ma różnicy między noskiem a penisem. Tylko nie wiadomo dlaczego taki przestrach u rodziców wzbudza zabawa genitaliami, a jeżeli to samo dziecko robi na przykład z nóżka jest urocze i cudowne. Nie wolno na dziecko krzyczeć, albo okazywać, że robi cos złego. Konsekwencje takiego zachowania dziecko może ponosić w przyszłości przez długie lata.